一．专业介绍

青岛科技大学高密校区财务管理专业设立于2010年，现已形成普通专科、3+4分段贯通培养本科、财务管理（专升本）等多层次办学体系。专业现有核心教师团队16人，其中高密校区专任教师5人。在整个教师团队中教授4人、副教授5人、讲师7人，具有博士学位教师9人，海外留学访学背景教师3人，山东省高端会计领军人才1人，逐步建立起了一支由高端人才引领、中青年教师骨干为基础的，结构合理、素质精良、充满活力、具有国际视野、富有合作意识和具备创新精神的师资队伍。

专业教师实践经验丰富，多数教师具有企业财务经理、审计项目经理、税务顾问等从业经验，并担任青岛市政协委员、上市公司独立董事、山东省高级会计师任职资格评审专家、青岛市商业会计学会理事、青岛市税务学会理事、青岛市绩效评审专家等社会兼职。专业高度重视实践教学合作，聘请上市公司和大中型企业财务总监、会计师事务所合伙人等担任兼职教师，目前已形成覆盖化工、金融、软件、房地产、电力、家电、食品、审计咨询等多元化行业的31名高水平兼职教师团队。

专业在教学、科研等方面取得显著成就，《财务管理学》等课程被评为山东省精品课程；近年来专业承担国家级科研项目2项，省部级科研项目30余项，产学研项目20余项；在《会计研究》、《南开管理评论》、《当代财经》、《税务研究》、《审计与经济研究》、《经济问题》等期刊发表学术论文100余篇，出版学术专著9部，编写教材10余部；获得山东省软科学优秀成果奖、山东高校优秀科研成果奖、青岛市社科优秀成果奖等各种奖励近30项。

二．培养目标

1.财务管理（专科）人才培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，能够适应现代科学技术与经济管理需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，基础扎实、专业能力强，富有创新意识和团队合作精神，系统掌握财务管理专业的理论知识与现代财务管理技能和方法，具备经济、会计、法律等基本知识和能力，能在各类企事业单位、金融机构及其他部门从事财务管理、会计核算等专业化工作的复合应用型人才。

2.财务管理（3+4）人才培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，具有人文精神、科学素养和诚信品质，知识面宽，具有实践工作能力，富有创新意识和团队合作精神，系统掌握财务管理专业的理论知识、会计核算技能和现代财务管理方法，具备经济、管理、法律、会计、财务管理和金融等方面的基本知识和能力，能在各类企事业单位、金融机构及其他部门从事财务管理、金融管理等专业化方面工作的应用型、复合型人才。

3.财务管理（专升本）人才培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，具备人文精神、科学素养和诚信品质，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新、创业意识和团队合作精神，系统掌握财务管理专业的理论知识与现代财务管理技能和方法，具备经济、管理、法律、会计、财务管理和金融等方面的综合知识和能力，能在各类企事业单位、金融机构及其他部门从事财务管理、金融管理等专业化工作的应用型、复合型与创新型人才。

现阶段的人才培养主要聚焦于以下领域：

1.新时代制造型和服务型组织会计核算与财务管理初、中级人才。依托校外实践合作，基于“业财融合”与“智能财务”发展理念，通过培养使学生掌握会计核算、成本管理、税收筹划、营运资金管理、投融资决策、预算绩效管理、报表分析、审计咨询、战略财务管理、供应链财务管理、财务大数据分析与决策等方面的综合知识、素质和能力。

2.现代资产和财富管理专业人才。依托学院专业合作与校外实践合作，通过培养使学生理解基本的经济、金融市场理论，掌握证券投资分析、商业银行经营管理、公司治理机制和模式、资产投资决策、融资方案设计、并购重组等方面的专业化知识、素质和能力。

三．培养方案

1．财务管理（专科）。围绕培养目标，构建财务核算与分析、财务管理知识与方法、财经法规与制度、经济金融基础知识与企业管理基础知识等五大模块，将知识的综合性与专业性相融合。在具体课程设置上，每门课由2-3人教师组成课程组以支撑培养目标的实现。

2.财务管理（3+4）。围绕培养目标，构建财务核算体系、财务管理决策体系、财经法律与制度体系、财务信息系统与大数据应用、经济金融知识体系与企业管理知识体系等六大模块，并强调纵深梯次与交叉应用。在具体课程设置上，每门课由2-3人教师组成课程组以支撑培养目标的实现。

3.财务管理（专升本）。围绕培养目标，构建财务核算体系、财务管理决策体系、运营管理与财经法规、经济金融市场环境等四大模块，并强调纵深梯次与交叉应用。在具体课程设置上，每门课由2-3人教师组成课程组以支撑培养目标的实现。

四．培养特色

财务管理专业持续推动人才培养模式与机制改革创新，全面践行“产学研政”合作协同育人模式，采用“导师制+职业能力竞赛+企业实践+平台助力”的运作机制，多维度打造教师团队，锻造学生队伍。

1.导师制。为每位学生分配导师，一般5-10人分配一个导师。以导师为核心，小规模的管理实现了因材施教；导师采取校内导师+校外导师结合的形式，完成理论到实践的快速转化。同时，以各大赛事促进导师制的运行，以主题活动促进互助友爱的专业文化的传承。

2.职业能力竞赛。专业组织各种专项及综合性职业技能竞赛，并根据竞赛内容配备专门指导教师，通过竞赛强化综合职业能力培养，架构理论知识的实践应用桥梁。

3.企业实践。专业实行“双向联动”实践模式，实现课堂讲授与企业实践的双向互动。兼职教师走进课堂，现场互动配合重点和难点教学，教师带队学生走进企业实地参观，优秀学生留岗实操，推动学生理论应用于实践能力提升、教师实践力升级与企业人才储备质量提升。

4.专业平台。以平台为助力，融合校友资源、社会资源、协会资源，深入锻造师生队伍。立足于区域经济发展诉求，积极拥抱行业智能革命，构建企业实习基地、校友会平台、复合型财务管理人才培养模式创新实践区三大平台，为区域产业升级、为企业转型发展、为校友专业能力再提升、为教师队伍持续锻造、为在校生职业能力提升、为财务学术研究提供助力，搭建教、学、研、企、政、协会资源融合平台，培养复合型、应用型的财务管理人才，构建财务管理区域智库。

五．学生工作及就业情况

1.就业升学方面。每年都会针对毕业生举办各个层次的专场招聘会。自2017年开始，专业离校就业率、年终就业签约率，考研及升本人数，创业人数逐年上升。近3年的就业率稳步提升，分别为89%-91%-94%，预计2020年的就业率在95%。

2.文体活动方面。近三年有60余人次参加国家级、省级比赛并获奖，依托“一系一赛”开展了模拟求职大赛、模拟炒股大赛、金融知识竞赛等活动。校区举办的各类文体活动，包括运动会、广播操、健美操、啦啦操比赛、国学达人、辩论赛等，多年蝉联冠军。

3.获奖及就业情况。近三年，财务管理专业26人次获得省级以上奖励：在山东省大学生会计税务技能大赛中，12人次获得二等奖、6人次获得三等奖；在山东省财务管理决策技能大赛中，6人次获得二等奖；2人次获得山东省“三下乡”社会实践先进个人。近3年的就业率稳步提升，分别为89%-91%-94%，预计今年的就业率在95%。2020届毕业生，有4名学生在毕业当年，完成自学考试，并顺利考取硕士研究生。